Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan fondasi penting bagi tumbuh kembang generasi penerus. Di era digital yang terus berkembang pesat, guru PAUD memiliki tantangan sekaligus peluang besar untuk menghadirkan pembelajaran yang inovatif dan relevan. Artikel ini akan mengulas bagaimana peningkatan kompetensi digital guru PAUD, khususnya melalui inisiatif seperti pelatihan "Big Book" yang diselenggarakan oleh IGABA Purbalingga, menjadi kunci utama dalam memajukan pendidikan di Indonesia.

Mengapa Kompetensi Digital Sangat Penting bagi Guru PAUD?

Perkembangan teknologi digital saat ini telah mengubah hampir semua aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Guru PAUD tidak hanya dituntut untuk mendidik dengan penuh kasih sayang, tetapi juga harus mampu memanfaatkan teknologi sebagai media dan alat administrasi pembelajaran. Pemanfaatan digital dapat memfasilitasi pembuatan materi ajar yang kreatif, penyusunan administrasi yang efisien, dan memperkuat komunikasi antara sekolah dan orang tua murid. Oleh karena itu, kemampuan digital guru adalah suatu keharusan.

Peran IGABA dalam Meningkatkan Mutu Guru PAUD

Ikatan Guru Bustanul Athfal (IGABA) yang berada di bawah naungan ‘Aisyiyah memegang peran strategis dalam peningkatan kualitas dan profesionalisme guru. Sejalan dengan semangat kemajuan 'Aisyiyah, penguatan kapasitas guru melalui pelatihan digitalisasi merupakan langkah yang sangat tepat untuk menjawab berbagai tantangan pendidikan saat ini. Inisiatif seperti ini sangat krusial untuk memastikan guru-guru tetap relevan dan efektif di tengah arus perubahan teknologi.

Pelatihan Digitalisasi "Big Book" di Purbalingga: Sebuah Terobosan Inovatif

Dalam rangka memperingati Milad ke-109 ‘Aisyiyah, Majelis PAUD DASMEN Kabupaten Purbalingga telah menyelenggarakan sebuah Pelatihan Digitalisasi untuk Guru IGABA, dengan tema “Kreasi “BIG BOOK” melalui pemanfaatan media digital.” Kegiatan ini dilaksanakan pada Sabtu, 23 Mei 2026, di Aula lantai 2 SMK Muhammadiyah Purbalingga, dan diikuti dengan antusias oleh 154 guru Bustanul Athfal dari 113 lembaga. Narasumber Siti Khasiroh, S.Pd.I., M.Pd, memberikan materi dasar tentang pentingnya Big Book bagi anak usia dini, dilanjutkan dengan praktik langsung pembuatan Big Book menggunakan Chat GPT, Canva, dan Anyflip.

Manfaat dan Tujuan Pelatihan

Pelatihan ini memiliki beberapa tujuan utama:

• Meningkatkan pemahaman guru tentang pentingnya digitalisasi dalam pendidikan.

• Membekali guru dengan keterampilan teknologi digital untuk pembelajaran PAUD.

• Mengoptimalkan penggunaan aplikasi pembelajaran, media interaktif, dan platform digital.

• Mempermudah pengelolaan administrasi pendidikan secara digital.

• Mendorong kreativitas dan inovasi guru dalam merancang pembelajaran.

• Mempersiapkan guru menghadapi tantangan pendidikan di era digital.

• Mempererat tali silaturahmi dan kerja sama antar guru IGABA.

Testimoni Peserta dan Dukungan Pimpinan

Salah satu peserta, Fitriannur Fatikhah, mengungkapkan antusiasmenya, “Ternyata tidak sulit seperti yang saya bayangkan, alhamdulillah sekarang sudah bisa membuat buku cerita bergambar ukuran besar berkat pelatihan ini, semoga akan ada pelatihan lanjutan dengan tema yang lebih menarik dan mendukung kebutuhan kami selaku pendidik BA.”

Kegiatan ini mendapat apresiasi dari berbagai pihak, termasuk Bapak Sukarman, S.Ag (Pimpinan Daerah Muhammadiyah) dan Ibu Suharti, S.Ag. MM (Pimpinan Daerah ‘Aisyiyah). Dwi Handayani, S.Pd., M.Pd, selaku pimpinan Majlis PAUD Dasmen, juga menegaskan komitmen untuk terus membimbing guru IGABA menjadi pendidik pembelajar. Ketua panitia, Khotimah, M.Pd, berharap para peserta dapat terus mengembangkan kreativitas mereka dalam media literasi bagi anak usia dini. Hasil akhir pelatihan ini adalah lahirnya karya Big Book fisik dan Big Book online dari masing-masing peserta.

Masa Depan Pendidikan PAUD yang Adaptif dan Inovatif

Melalui kegiatan pelatihan digitalisasi ini, diharapkan guru-guru IGABA di Kabupaten Purbalingga semakin adaptif, profesional, dan inovatif. Ini adalah langkah penting untuk mencetak generasi yang cerdas, berakhlak mulia, dan siap menghadapi tantangan masa depan dengan bekal pendidikan yang berkualitas. Pemanfaatan teknologi tidak hanya memperkaya metode pengajaran, tetapi juga membuka peluang baru untuk pengalaman belajar yang lebih menarik dan interaktif bagi anak-anak.

Kontributor Siti Khasiroh, M.Pd |Editor Abdullah Aziz Sembada